El proyecto TIMS - Formación en el Sistema de Gestión de la Innovación para PYME Sostenibles" está financiado por el programa ERASMUS+, en el marco de la acción KA220-VET - Asociaciones de cooperación en educación y formación profesionales. El proyecto TIMS se presenta como una posible respuesta para gestionar sucesivamente las transiciones del mercado laboral (desempleo, digitalización, ciclos económicos / incertidumbres – COVID19), mediante el diseño de un programa de EFP innovador, digital y de acceso abierto, adecuado para el aprendizaje a distancia, que abordará el trabajo entre los proveedores de EFP (y otras instituciones educativas como las ONG) y las empresas (PYME), a lo largo del ciclo del proyecto y más allá. TIMS COURSE, desarrollado dentro del proyecto.  TIMS, es "un programa de EFP flexible y centrado en el alumno" con un práctico "Manual para agentes de innovación" y una "Herramienta de autoevaluación TIMS para la innovación" proporcionará una visión holística del liderazgo y la innovación al comprender habilidades de gestión, interpersonales y reflexivas que luego se aplicarán en la construcción de modus operandi innovador en las PYME europeas; basado en las normas de la serie ISO 56000 para IM.  Un sistema de gestión de la innovación se vuelve cada día más importante para la supervivencia y el desarrollo de las empresas modernas. Sin embargo, el know-how sobre la gestión de la innovación es casi inexistente en la mayoría de las empresas, independientemente de su sector.  Por esta razón, el proyecto TIMS tiene como objetivo:

• Ayudar a las organizaciones que necesitan ampliar el sistema de gestión de calidad existente al sistema de gestión de la innovación para lanzar la estrategia competitiva.
  
• Promover la innovación en las PYME europeas y nigerianas como la principal herramienta para facilitar la sostenibilidad, el aprendizaje a lo largo de la vida y la adaptación a los cambios.
  
• Promover la creación de redes transnacionales y el intercambio entre empresas y proveedores de EFP a nivel europeo,  aplicar la teoría a la escena empresarial europea
  

Los grupos destinatarios y las principales partes interesadas de TIMS serán los proveedores de EFP y educación de adultos, las PYME y los socios asociados, en particular: 

• Empleados a nivel ejecutivo y de gestión y líderes intrínsecos dentro de la empresa; 
  
• Adultos calificados o calificados que desean mejorar sus habilidades en la Gestión de la Innovación basada en ISO 56000 y convertirse ellos mismos en "Agentes de Innovación"; 
  
• Personas cualificadas desempleadas que necesitan iniciar un camino de reciclaje profesional; 
  
• PYME y emprendedores (personas que dirigen un negocio o tienen una actitud intraemprendedora dentro de una organización);
  
• Centros de innovación, aceleradoras e incubadoras;
  
• Redes de educación empresarial;
  
• Proveedores de FP y educación de adultos que deseen impartir formación en el Sistema de Gestión de la Innovación.
  

Resultados del proyecto:

1. una herramienta de evaluación de ventas a medida para la gestión de la innovación (IM), dedicada a la serie ISO 56000;
   
2. una matriz de competencias basada en la serie ISO 56000 de gestión de la innovación, utilizando el enfoque del MEC y un enfoque de microcredenciales de la UE; 
   
3. un Sistema de Gestión de la Formación en Innovación - TIMS COURSE - compuesto por un conjunto de materiales y metodologías innovadoras centradas en el aprendizaje, adaptadas a las modalidades f2f y en línea;
   
4. un Manual conceptual para "Gerentes de Innovación" con.
   

• Evaluación de Análisis de Estado sobre la capacidad de las empresas para adaptar los Procesos de Innovación; 
  
• estudios de casos inspiradores y "estudios de casos por resolver";
  
• teorías de riesgo y cambio (ISO 31000);  - una colección de herramientas de evaluación de la innovación existentes; 
  
• una "estrategia de innovación" para ayudar a los "agentes de innovación" en las PYME y microempresas.   
  

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.